Yleispedagogiikan hommia

JOHN DEWEY / 20.10.1859 - 1.6.1952 - yhdysvaltalainen filosofi ja psykologi - yksi maansa merkittävimmistä 1900-luvun kasvatuspsykologeista - usko demokratiaan - progressiivinen kasvatusajattelu, jota toteutetaan edelleen länsimaisissa kouluissa - Deweyn oppi-isänä mm. Herbert Spencer, joka muokkasi silloista opetusta käytännönläheisemmäksi ja lapsen luontaista kehitystä huomioivaksi - näki koulun pienoisyhteiskuntana, jossa opittiin mielekkään työskentelyn kautta - lähtökohtana lapsen neljä perusviettymystä: sosiaalinen viettymys (ilmenee keskustelussa ja viestinnässä), viettymys tutkimiseen ja keksimiseen, viettymys tekemiseen ja rakentamiseen sekä viettymys taiteelliseen ilmaisuun - pyrki purkamaan kahtiajakoja luonnon ja kulttuurin, mielen ja ruumiin, faktojen ja arvojen sekä yksilön ja yhteiskunnan välillä "Asettakaa koulu yhteyteen elämän kanssa, niin kaikki oppiaineet joutuvat pakostakin vuorovaikutukseen keskenään."

"Henkilöön, jolla on auktoriteettia, liitetään mm. seuraavanlaisia ominaisuuksia: Hän on edelläkävijä , ideoiden esittäjä ja todellisuuden kuvaaja , johon toiset ottavat kantaa. Häntä voidaan kritisoida ja hänen työtään voidaan kehitellä, mutta auktoriteetti säilyy kuitenkin perustana ja taustana, jonka kautta työ jatkuu. "Auktoriteetti on ryhmänsä ensisijainen vaikuttaja , ja hän kontrolloi toisten tekemisiä ja sanomisia sekä ohjailee toisten ajatuksia." "Auktoriteettinsa säilyttävä opettaja tuntee alansa oppisisällöt , mutta sen lisäksi osaa myös opettaa ne oppilailleen ." "Empaattisuus on hyvän vuorovaikutuksen edellytys." -> Mitkä kaikki tekijät ovat hyvän vuorovaikutuksen edellytyksiä, ja mitkä taas estävät vuorovaikutuksen sujuvuuden? "Kasvattajan ja opettajan täytyisi pystyä muodostamaan näkemys siitä, millainen on hyvä ihminen tai hyvä elämä." -> Mitä on hyvä elämä? Voiko kukaan ulkopuolinen määrittää, onko toisen...