Tehtävä 2B
Omat pohdinnat
Miksi päädyitte juuri tähän teokseen?
- Laadukas tanssidokkari, jonka jokainen pystyy katsomaan omalla ajallaan
Minkälaisia kasvatuksellisia tavoitteita taideteos ilmentää?
- Kyky puhua ja ilmaista itseään
- Innostuminen, oman roolin ja merkityksen löytäminen
- Kantaa ottaminen, kyseenalaistaminen
- Omien tekojen puolustaminen, rehellisyys
- Etsimisen jatkaminen, vaikka päämäärää ei löytyisikään
Millaista ihmistä siinä mielestänne toivotaan?
- Pohtiva, kyselevä
- Hauras, mutta vahva
- Hyvä katselu- ja kuuntelukyky
- Ahkera ja työhönsä omistautunut
- Ujoudesta irti päästävä
Millaisia arvoja ja ihanteita se edustaa?
- Aitous (ei teeskentelyä)
- Itsensä ylittäminen
- Opettajaa tulee arvostaa, mutta ei pelätä
Millainen maailma siinä luodaan? Entä miten tieto siitä määrittyy?
- Arki, vuodenajat
- Naisen ja miehen suhde, asema
- Ihmisten kohtaamiset eri miljöissä
- Realismi, ikääntyminen
Miten taideteoksesta tulkitsemanne näkemykset suhteutuvat omiin (kasvatuksellisiin) näkemyksiinne?
- Tasa-arvo
- Feminiinisyys / maskuliinisuus (Miten niitä ilmaistaan? Miten niiden rajoja tulisi rikkoa?)
- Ihmisten kohtaamisen, näkemisen ja tukemisen tärkeys
- Jokaisella on oikeus olla oma itsensä ja tulla kohdatuksi itsenään
- Rohkeus tuoda omat ajatukset esille
- Kuuntelemisen taidon tärkeys
- Motivoitunut oppimaan uutta
- Arjen merkitys oppimisessa
- Opettaja helposti lähestyttävä ja luotettava
Mitä opit tästä tehtävästä?
- Sain selkeytettyä itselleni, mitä arvoja haluan opetuksessani tuoda esille ja mikä itselleni on tärkeää ihmisyydessä ja vuorovaikutuksessa sekä itsensä ilmaisussa. Pinan teoksista opin myös sen, miten pienistäkin ja hyvin arkisista asioista voi ammentaa paljon omaan taiteeseen sekä opetukseen.
Miksi päädyitte juuri tähän teokseen?
- Laadukas tanssidokkari, jonka jokainen pystyy katsomaan omalla ajallaan
Minkälaisia kasvatuksellisia tavoitteita taideteos ilmentää?
- Kyky puhua ja ilmaista itseään
- Innostuminen, oman roolin ja merkityksen löytäminen
- Kantaa ottaminen, kyseenalaistaminen
- Omien tekojen puolustaminen, rehellisyys
- Etsimisen jatkaminen, vaikka päämäärää ei löytyisikään
Millaista ihmistä siinä mielestänne toivotaan?
- Pohtiva, kyselevä
- Hauras, mutta vahva
- Hyvä katselu- ja kuuntelukyky
- Ahkera ja työhönsä omistautunut
- Ujoudesta irti päästävä
Millaisia arvoja ja ihanteita se edustaa?
- Aitous (ei teeskentelyä)
- Itsensä ylittäminen
- Opettajaa tulee arvostaa, mutta ei pelätä
Millainen maailma siinä luodaan? Entä miten tieto siitä määrittyy?
- Arki, vuodenajat
- Naisen ja miehen suhde, asema
- Ihmisten kohtaamiset eri miljöissä
- Realismi, ikääntyminen
Miten taideteoksesta tulkitsemanne näkemykset suhteutuvat omiin (kasvatuksellisiin) näkemyksiinne?
- Tasa-arvo
- Feminiinisyys / maskuliinisuus (Miten niitä ilmaistaan? Miten niiden rajoja tulisi rikkoa?)
- Ihmisten kohtaamisen, näkemisen ja tukemisen tärkeys
- Jokaisella on oikeus olla oma itsensä ja tulla kohdatuksi itsenään
- Rohkeus tuoda omat ajatukset esille
- Kuuntelemisen taidon tärkeys
- Motivoitunut oppimaan uutta
- Arjen merkitys oppimisessa
- Opettaja helposti lähestyttävä ja luotettava
Mitä opit tästä tehtävästä?
- Sain selkeytettyä itselleni, mitä arvoja haluan opetuksessani tuoda esille ja mikä itselleni on tärkeää ihmisyydessä ja vuorovaikutuksessa sekä itsensä ilmaisussa. Pinan teoksista opin myös sen, miten pienistäkin ja hyvin arkisista asioista voi ammentaa paljon omaan taiteeseen sekä opetukseen.
Kommentit
Lähetä kommentti